目录
主编寄语
“在线教学也行”带来的启示奚春雁;1-2师道之声
学生从第一门程序设计课中究竟该学会什么？陈道蓄;3-4特别视角
计算机学科发展趋势及其对计算机教育的影响言十;5-7专题策划——线上教学(八)
计算机体系结构类课程的线上参与式研讨型教学张策;吕为工;李剑雄;8-12
基于线上课程教学的全过程质量评价体系构建研究侯晓慧;李亚汉;郑雪峰;丁思琪;谢琨;苗启广;13-17
线上互动式教学模式新探索詹志辉;18-21
程序设计与算法基础混合式教学模式实践吴劲;周尔强;廖勇;刘峤;22-25+35
基于BOPPPS和PBL融合的“美味大餐”在线教学设计与实践——以C语言程序设计课程为例卢江;韦娜;刘海英;26-30
基于MOOP的Python语言模式改革与创新赵涓涓;孙桓武;强彦;张晓宇;任晓玲;31-35
疫情期间基于教学共同体的精准在线教学设计——以C语言程序设计课程为例白琳;36-41
基于多平台联动翻转的数据可视化课程在线教学设计与实践马天;秦昳;范文静;42-44
基于多工具多平台的Java EE架构与应用开发教学实践罗荣良;吴明晖;彭彬;45-48
新冠疫情下基于超星MOOC和腾讯课堂的直播在线教学徐国保;王骥;刘洺辛;49-52
校企协同视角下的实习实训改革与线上实践华才健;吴亚东;刘小芳;张弘;53-56
基于产学合作平台的线上线下融合教学模式应用韩春霞;57-61
基于OBE理念的Python程序设计分时教学实践金亮;刘进军;陈杰;徐志红;温卫敏;62-65核心课程建设
面向深层学习的计算机网络课程优化设计张建忠;徐敬东;吴英;张玉;蒲凌君;66-69+74
以应用能力培养为核心的程序设计课程教学全面重构张泳;颜晖;张高燕;70-74
产出导向的数据结构课程教学改革与实践孙连山;付菊;赵晓;王晓霞;刘炜;杨俊坡;75-79课程思政
计算机类专业课程思政实施路径探索与实践郭艳燕;80-84
通信原理课程思政建设的研究和探索孙佳佳;杜冰;张海君;姚琳;85-88
软件测试技术课程思政教学的探索与实践吴鸿韬;翟艳东;李智;张满囤;89-92
大学计算机基础课程多元化立体思政体系建设李培;刘擎;白琳;93-96
数据结构课程思政教学设计与实践王新宇;潘雨青;97-100人才培养
基于产教融合的应用型人才培养研究与实践王红;苗强;李慧;101-105
计算机类专业本科生创新能力培养的探索与实践蒋良孝;李超群;106-110教育与教学研究
关于计算机专业开设逻辑与验证类课程教学的思考江南;何炎祥;111-115
院级核心课程体系构建方法研究张仰森;王磊;116-120
“理论—科研—实践”交叉反馈式智能计算课程教学管青;姚国清;周长兵;刁明光;121-123+128
依托产学合作的计算机通识教育新技术系列课程建设郝兴伟;张龙;唐德凯;周岳峰;124-128
教学大纲核心内容与编制要点邝继顺;凌纯清;胡红平;129-132
基于函数式编程的计算机专业基础理论教学改革实践宋丽华;张兴元;王海涛;133-136+141
面向竞赛的密码应用技术课程案例化教学设计张艳硕;狄惟佳;李文敬;陈辉焱;137-141
机器助教打造课堂教育新模式王国中;郎亚坤;范涛;142-145
线上线下结合的计算机网络虚拟仿真实践教学模式代宇;杜欢;邹洋;146-149
O2O翻转课堂教学模式在大型数据库课程教学中的应用张巧荣;李丛束;150-153
引导性问题案例在Python数据分析基础课程的教学杨彩云;詹国华;154-157+162
项目驱动下的网络编程课程混合式教学林睦纲;赵辉煌;陈坚祯;郑光勇;唐四薪;158-162
基于OBE的算法导论课程考核与达成度评价柳欣;李保田;唐艳;薛玉利;163-167
通信技术专业实践类课程考核评价方法研究殷锡亮;徐翠娟;陈頔;杨兴全;郭娜;168-171实验与实训
基于开发板的单片机实验教学改革与实践刘承桥;马俊;172-176教材建设
《人工智能导论》教材编写探讨徐洁磐;周海燕;177-180
《计算机教育》“思维碰撞”栏目走进南宁职业技术学院2
征稿启事110
Spring MVC开发技术指南（微课版）陈恒;楼偶俊;巩庆志;张立杰;176
模式识别与机器学习孙仕亮;赵静;181
计算机教育182