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《计算机教育》2020年10期

 
目录
漫话大数据
大数据催生“颐康互联网”管会生;1-7专题策划——线上教学(六)
疫情期间远程在线考试的实践与思考杨铮;赵毅;蔡新军;刘强;赵弋洋;8-11+16
疫情下以能力培养为导向的在线教学方法研究邓娟;刘金硕;12-16
融合思政元素的程序设计基础课程在线教学设计与实践郭艳燕;17-23
Python语言程序设计在线多元混合教学刘欣欣;朱延钊;徐红云;24-27
在线教学的共情课堂建设与实践薛庆;28-31
疫情下的程序设计类课程线上教学设计与实践荣政;32-36+41
C语言程序设计课程的在线教学组织与实践李薇;黑新宏;王磊;徐庆征;37-41
面向资源共享的计算机类虚拟在线实验建设与实践杨力;崔江涛;黄伯虎;付少锋;42-46
计算机网络课程的可伸缩式混合教学模式傅翀;张翔;王瑞锦;刘梦娟;王伟东;郭文生;兰刚;47-50+55
疫情下Python程序设计课程的“纯线上”教学实践李佳;王敬东;51-55
基于SPOC+直播的在线翻转课堂教学模式研究向凯悦;李明勇;陈美莲;56-60+66
疫情防控期间网络直播+居家学习模式设计安紫烨;李明勇;61-66
以思政为导向的程序设计类课程在线教学研究与实践方娇莉;潘晟旻;姜迪;67-71
基于在线平台的研究性教学组织与实施——以“数据结构与算法综合设计”为例秦俊平;赵志燕;田永红;安兴亚;谢秀兰;72-76+81
在线教学模式在Access数据库应用选修课中的探究与实施王丽娜;77-81
基于SPOC全过程监控的在线混合教学模式探讨陈嶷瑛;李文斌;82-86
基于“MOOC+在线互动”的人工智能基础通识课程混合式教学与实践付晨;陈瑶瑶;张广渊;87-92课程案例
基于SPOC的混合式课堂教学改革——以嵌入式系统及应用课程为例张建;魏慧;王宜怀;93-97
提高物联网应用技术专业课程教学效果的探索——以Android物联网程序设计为例江帆;98-102人才培养
人工智能时代的计算机人才创新培养窦亮;贺樑;周爱民;肖春芸;103-107
新旧动能转换背景下硕士研究生科研能力提升策略与实践张龙波;鞠传香;李盘靖;吴志勇;108-112
人工智能专业学生工程实践能力培养研究与实践周树森;邹海林;113-116
基于学科竞赛的研究生创新能力培养机制李向东;夏冰;郑秋生;117-120教改纵横
面向网络空间安全专业的操作系统原理与分析课程“三维立体式”教学改革王俊超;姚金阳;单征;刘福东;侯一凡;121-124+129
面向人工智能的网络空间安全教学改革张云春;朱艳萍;姚绍文;林英;易超;125-129
新工科背景下的软件测试课程教学改革吴鸿韬;翟艳东;李智;张满囤;130-133
基于精细粒度考核的高级程序设计课程评价方式改革张荣博;许莉;丛丽晖;李胜宇;134-138
以IT企业需求引导的Web系统开发与设计课程教学内容改革杨乐;钟文慧;钟添添;段学伟;139-143教育与教学研究
基于云计算的混合式实践课程教学研究毛宏燕;姜宁康;赵慧;144-147
网络信息安全课程中比较教学法的改进与实践袁艺;聂秀山;148-151
人工智能通识课程教学内容探索杜明;刘晓强;宋晖;152-155
军事院校的“大微机”原理课程构建鱼静;吕永强;黄启东;156-159+164
信息系统安全课程混合式教学设计周宇;160-164
面向学生核心素养培养的计算机程序设计教学王红梅;石亮;165-168
“智能+”教育时代个性化教学方法探索与实践李薇;黑新宏;王磊;169-173
应用型“金课”建设的探索与实践周思林;周蓓;朱奭;应文豪;邹永林;龚声蓉;174-178实验与实训
基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验教学改革与实践李辉勇;牛建伟;符宗恺;豆渊博;179-182
基于H5移动学习平台的大学计算机基础实验教学研究梁洁;方玉怡;梅松青;183-186
征稿启事107
关于CIE2020第四届中国IT教育论坛征文及产教融合案例征集的通知187
关于召开“CIE2020第四届中国IT教育论坛”的通知188
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