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专题策划
在线教学新常态 混合金课再出征战德臣;宋文婷;1-2专题策划 _在线教学新常态 混合金课再出征
一种确保高校教学质量的新模式——同步异步混合式教学战德臣;3-10
面向离散数学线上教学的跨平台互动模式刘茜萍;罗卫兰;张琳;11-13+18
疫情下线上教学精细化管理探索和实践刘玉秀;崔良中;14-18
西藏高校计算机类专业在线教学探索与实践——以西藏大学为例倪胜巧;尼玛扎西;19-22
疫情防控背景下结合慕课平台的C语言课程线上教学组织李培;23-27
疫情下的大学计算机MOOC+SPOC混合式翻转课堂线上教学组织与实施孙中红;张振兴;李勃;徐群叁;刘启明;28-32
软件测试课程“停课不停学”全线上教学模式探索马媛媛;孙全党;徐久成;33-36
基于线上教学的留学生混合式教学方法改革贺军义;张敏;彭维平;朱世松;芦碧波;37-41
基于微助教和腾讯课堂相结合的在线教学组织与实施谭萍;42-48核心课程建设
基于云班课的离散数学课程翻转课堂教学张静;闫玺玺;魏锋;49-53
基于“加分制”的分层教学法在数据结构课程教学中的应用魏小娟;54-57
高校数据库原理与应用课程线上线下混合式教学的研究与实践马丽;董悦丽;孙斌;戴琼洁;58-61
基于OBE理念的数据库原理课程混合式教学模式林颖贤;浦云明;李传目;曾勇进;王智谨;62-65
大数据时代下信科专业离散数学教学改革王海玲;66-69
应用型人才培养目标指导下的离散数学课程教学内容改革张胜男;牛连强;杨德国;陈欣;70-73
基于创新人才培养的计算机网络原理问题点断式微翻转教学方法设计与应用卢慧;李华;马学彬;74-78人才培养
多能力培养的计算机教学效果评价研究与实践屈立成;屈艺华;吕娇;武雅丽;79-82
高职软件技术双创人才培养研究与实践探索罗云芳;封宇;唐运乐;83-86+93
面向能力培养的信息安全专业实践教学体系构建杨宏宇;姜来为;熊育婷;钟安鸣;王静;崔鸿;付宇;87-93
新工科背景下计算机系统思维能力培养模式探析孙大为;张玉清;94-97
基于编程解决问题的青少年计算思维培养框架于纪明;李冠琼;朱坤;98-101
基于胜任力模型的大数据人才培养研究张明;102-105教育与教学研究
“人工智能+”背景下的新工科教育探索与实践杜圣东;杨燕;106-110
基于先导课的本科机器学习教学方法王婧;111-114+119
线上线下相融合的翻转课堂设计与实施周红;罗福强;115-119
“起承转合”式教学法在计算机类课程课堂教学中的运用余旺盛;秦先祥;程英蕾;刘彬;120-123
面向物联网专业的开放实践教学模式安健;程锦东;桂小林;程宇森;贾晓琳;124-127+133
“互锁式”软件工程教学模式探索张睿;赵娜;张永梅;潘理虎;赵淑芳;闫耀东;128-133
基于大数据分析的教学诊改研究与实践孙翠改;敖建华;134-139
产学协同育人专业方向评价指标体系的构建陈明琴;刘军利;140-143
医学院校数据挖掘实践教学资源库建设潘媛媛;黄道斌;卢小杰;叶明全;144-147
基于OBE理念的程序设计基础课程教学改革实践张荣博;许莉;丛丽晖;李胜宇;148-151教改纵横
成果导向教育理念下的8086微机原理课程教学改革许雪林;蔡文培;杨腾;152-156
OBE理念下程序设计实验教学体系改革探索卢瑾;任宏亮;157-161
智能科学与技术专业特色方向的确立与课程体系构建陈义明;刘桂波;张林峰;朱幸辉;162-165
多媒体技术基础课程的学习产出教育模式左一帆;方玉明;沈波;166-169
基于关联性的微课评价体系构建研究冯晓林;王岁花;170-174实验与实训
面向专业认证的嵌入式程序设计类实验实训课程教学改革林粤伟;张涛;175-179软考在线
我国软件与信息服务业人才评价方法探析盛晨媛;180-183环球IT
“双一流”背景下中美应用型本科生科研活动比较研究肖乐;钱振江;严卫;184-188
启迪数字学院简介2
培养“新工科”背景下“技管双强”的信息技术类交叉复合型人才——北京信息科技大学信息管理学院的办学理念与特色189